輔導心理學家—「想和學生分享人生看法，陪伴他們成長」

心理學對一般人來說可能是比較神秘的學科，或許你會以為修讀完心理學課程就可以看穿別人的想法？抑或可以成為坐在白色診所治療患有不同精神問題的心理醫生？輔導心理學家陳曉中近年多以小組方式，向學習動機較低的學生提供不同活動，她覺得「我就像大姐姐那樣，向學生分享她的人生看法」。

輔導心理學家是？

在香港被認可執業的心理學家分為四類，分別是臨床心理學家、輔導心理學家、教育心理學家和工業與組織心理學家。一般人認識的臨床心理學家主要的工作為診斷和治療，而輔導心理學則注重前期的預防和個人成長指導。

要擁有心理學家資料，首先要修讀心理學學士學位，其後更需要修畢相關碩士或博士課程。Amy從心理學學士畢業後，在大學做過Research Assistant，讀畢了臨床催眠治療文憑後，再修讀輔導心理學碩士和表達藝術治療證書課程。Amy覺得香港的價值太單一化，我們往往為了迎合他人，跟隨大眾的價值而生活，忽略了自己真正的想法和感受，而學習心理學好像打開了一扇全新的窗，讓她了解人的可能性。

問及為什麼在大學主修心理學，Amy彷彿被這個問題難倒了。打趣說：「大概因為小時候喜歡做心理測驗？還有就是中學時曾擔任朋輩輔導員？」無論修讀學士還是碩士課程時她都以興趣為先，沒有多想畢業後會怎樣，要怎樣賺錢。她說她不是一個實際的人（可能藝術家都是這樣？），相信天父會為她安排適合的機會。可能對於沒有或克服了金錢恐懼的人，機會就會接蹱而來。

她的工作機會大多來自個人網絡，像是大學的教授、中學和大學同學的邀請。最近有位博士朋友在杭州開設了一所幼稚園，更邀請Amy到杭州為學生提供活動。開設了自己的Studio兩年，Amy慢慢建立起自己的團隊，Studio的活動亦不時聯合不同範疇的特約治療師及藝術導師舉辦。

同時亦是教育家和藝術家

除了輔導心理學資格外，Amy同時亦是瑜伽導師、治療師和藝術導師。Amy每年也會安排自己學習兩至三項新東西，她覺得這樣可以發展自己的另一面。所以，Amy的工作並非只是圍繞心理治療和輔導，她形容自己的工作是「心理學家(Psychologist)」、「教育家(Educator)」和「藝術家(Artist)」。三項工作並非獨立存在，而是互相融合、相輔相承，例如可以將繪畫應用在心理治療上。不知道是巧合還是命運的安排，被校園環境眷顧的Amy，現在也經常在校園見到她的蹤影，可能是進行教育心理學的研究、準備培訓的教材、或者向有特殊教育需要的中小學生提供活動。Amy覺得「我就像大姐姐那樣，向學生分享她的人生看法」。

Amy現在多以小組形式，向學習動機較低的學生提供不同活動。藝術治療是她經常使用的方法，因為創作藝術時可運用人腦的另一個層面。面對在活動中玩電話和聽歌的學生，Amy不會嚴厲斥責他們，反而會說「這個遊戲我都有玩」、「這個歌手的歌好聽嗎？」等方式和他們打開話題。

不喜歡的工作有哪些？

Amy享受現在的工作，可以讓她見到不同背景的人，透過與他們接觸，學到不同領域的事情。她喜歡服務他人，同時創造屬於她的美。「至於不喜歡，其實也沒什麼。要說就是開Quotation和invoice那些營運Studio的煩瑣工作吧」。如果自己準備充足去帶Session，見到學生投入參與，活動後覺得開心就是Amy最大的滿足感。「有沒有想放棄的時候…？就是工作太累的時候囉。最高峰試過一天要去4、5個不同的地方」。

如果可以跟過去的自己說話，你會和哪個時候的自己說些什麼？

我會和中學的自己說「玩多啲﹗」，那時的自己太乖了，太專注於學業。未來還有很多有趣的事發生，也有不安迷茫的時候，但記得要享受當下。

*注：「醫生」這稱呼在香港有法定地位不能亂用，所以在香港正式名稱是「心理學家」而不是「心理醫生」

訪開後記
訪問Amy最令我驚訝的是在這個物質主義至上、金錢掛帥的香港，Amy在大學選擇修讀心理學時沒有考慮過畢業後的就業問題。或者這些顧慮和擔心是社會制造出來的，或者只需將你喜歡及擅長的事做好，金錢就會隨之而來？

更多有關Amy的工作可瀏覽她的Studio—杏晴身心表達藝發展中心的網頁。